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                專業教☉學改革電氣工程論文

                所屬欄目:電氣工程及其自動化論文 發布日期:2018-11-21 13:43:29 論文作者:佚名

                1教學實踐改甲殼防禦盾瞬間亮了出來革

                1.1 優化課程設計

                以培養應用型人才為目標,在課程的設計上,正確分析企業對於電氣專業人才的需求情況,並做到※充分了解當前電氣工程行業的發展情況。將課程支支吾吾設計與社會對人才的需求緊密結合。在對課程的優化中,更加註重對實踐的踐行。正確分配理論課與實驗課所占的比例。適當的縮短理論課所占的▓課時,占到總課時的40%。將整個實踐分為三部分:一是理男子身份不一般啊論課實驗的學習,培養學生充分掌握專業的理論知識,將理論知識應用到學校內的實驗課上,實驗主要包證據括數電、電路、模電實驗、電機拖動基礎實看外向這個男子驗、PLC實驗、傳感器實驗與單片機等實驗,做到對常用芯片工具的應用;二是█課外的課程設計,主要包括參加電子設計大賽,智能車設計大賽等電子類競賽,單片機等▽的課程設計;三是參加一系列的實習,金工實習、認識實習、電子電氣實習以及畢業實習。

                1.2 強化實驗管理

                培養學生實際動手能力,改革實驗的內容,鼓勵學生自己動腦,不限定實驗室用的方法,也不限定所使用的器件,真正做到以學生為動手的主體。並讓學生意識到實驗的重要性,將實驗成績計入學生成績總評定系統中,並與期末獎學金等榮譽的評定掛鉤。從而▲激發學生對實驗的熱情,主動性,提高學生動手能力。

                1.3 理論聯系實際

                將課程設計的內那二十萬容與實際相結合,培養學生對實際問題的思考與解決能力。指導教師在對課程設計內容的選擇上,應該選擇實用性與綜合性較高的設計內容。例如設計生活中好吧常見的萬用表,洗衣在幾人去吃飯機模塊。電梯、紅綠燈設計,與實際相聯系。實驗教師將課程設計的任務書提前發給學生,但是不要制定設計步驟與所用器件,讓學生自由發揮,自由選題。由學生自己查閱相關資料,擬定設計方案,並且鼓勵學生之間相互討論。再與老師討論方案是否可行。最後由學生獨立完成設計、編程與調試工作。最後撰寫課程的設計報告。這對提高對專業認知能力有很大幫助,並有助於培養學生自己動腦分析問題,解決問題的能力。

                1.4 鼓勵學生參加電子類設計大賽

                隨著企業對應用型人才需求的提高,電子設計大賽的含金量越來越高,這就應該鼓勵學生多參加類似的電子設計大賽。培養學生的競爭意識,合作意思。而且無論是對於企業▼還是高校來說,電子設計大賽的獲獎證胡瑛終於知道剛才聽到自己說安月茹兩天沒來上班書都被大家所認可。參加此類的競賽也可以培養學生的自信心,與來自全國各地的同學一起交流,學到知識的同時也可開拓視野。學校也可以自唯一能做行組織校內的電子設計創新大賽,培養學生的創新意識,讓學生主導。積極開展課外電子創新競賽活動,讓學生們自擬題目、自行設計,到實驗室自己動手研制出各種實用性強,構思獨特,想法先進的產品。學校實驗室給學生提供經費、場地,由學生自行采購需要器件,並由學校負責報銷費用。同時配備教師進行指導,允許小組合作。同時鼓勵大一新生參與進來,做些簡單◎的工作,為他們以後更快地進入課題做好充分準備。為激勵學生更多的參與進來,學校應該設立相應的獎勵措施,對於在比賽中表現突出的同學進行表彰。這樣不僅可以調動學生的積極性更能夠提高學生的實踐能力。更好的實現培養實用型人隱患才的目標。

                1.5 優化生產實習,畢業設計

                學校在聯系生產實習工廠地點的之前,一定要選擇與學生將來就業密切相關的工廠。生產實習的目的是讓學生在了解企業的生產線,了解社會的沒待繼續說下去需求。所以學校在選企業時要選擇專業知識雄厚,擁有先進儀器與技術工人的企業,在組織學生進行參觀實習的過程中多思考,多動手,多向技術嫻熟的要是陳破軍知道工人學習,交流,從而提高學生對社會的認知能力,對自己將來從事的工作有進一步的了解。至於畢業設計,畢業設計是學科建設的非常重要的環節。所謂畢業設計的目的是要學生綜合運用所學的基礎理論和專業技能,提高分析與解決工〓程實際問題的能力。做好畢業設計的關鍵是選畢業設計的題目。畢業設計課題應該是結合實際生產的實際項目,有較強的應用背景。同時課題要符合電氣工程專業培養目標,要有一定的廣度和深度。指導教師可以讓學生自己選擇畢業設計的題目,但是得經過老師的審核,確定方案是可行的,而不僅僅是停留在理論階段。在選題的過程中可以讓學生之學校裏面莫名間相互討論。在確定了畢業設計的題目之後,學生應該自己獨立思考,老師要隨時監督學生的涉及進展。

                2加大教學▆經費投入,加強師資隊伍建設

                學校應對專業教學加大經費的投入,進一步改善電氣工程及自動化專業基本條件建設。實驗室的面積,儀器↓設備要達到教育部要求的標準,盡量引進先進的儀器設備,並且合理①安排課程,保證每個學生在做實驗時都有儀器可用。專業教學經費都要達到相應的標準。加強電氣工程專業師資力量是實現高素質人才培養的關鍵。學校應做到對師資力量的結『構做到合理分配,包括年齡和學歷 。並且做到及時更新結構的設定。因為目前很多高校都出現中年骨幹教師數量少的情況。同時學校的青年教師比重偏大,高級職稱的教師數也在少數,教師隊伍的比例不合理,人♀才斷層現象比較嚴重,因此要對教師的選聘、晉升、待遇等方面創新機制。同時學校鼓勵從知名企業中聘請技術嫻熟的技術人員來校作報告,使學生更好地了解就業不測前景。學校也應該定期開展學術報告之類的學術交流。同時鼓勵教師與學生都參加↘。

                3結語

                教學實踐課改革不是一蹴到現在他都還沒有正式出手而就的,是一個長期的過程,特別是對學生加行嗎強實踐能力不是一朝一夕能完成的。因此要變換思維,讓學生自己成為學習的主體。培養實踐動手能力,並且努力激發他們的Ψ 創造性。只要老師與學生同時努力,目標才能實現。同時學校要積極優化課程設計,對課程的設計要與實際相結合,促進高校的電氣工程及其自動化的專業建設,努力為社會培養實用型的人才。

                作者:徐昕 單位:長春建築學院

                文章標題:專業教學改革電氣工程論文

                文章地址:/dianqigongchengjiqizidonghualunwen/58459.html

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