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                政治小論文寫作芻議—修改論文價格(共3篇)

                所屬欄目:小學教育論文 發布日期:2018-11-20 13:16:34 論文作者:佚名


                  第1篇:政治小論文寫作 芻議


                  學生政治論文相關信息新媒體環境下我國民眾政治監督失當的原因分析荀子的“當其辭”對當今大學生思想政治教育布陣借試論進一步加強大學生思想政治教育的思考淺談高校思想政治理論課教師職業心理現狀』關於韓非與馬基雅維利非◥道德政治觀比較中學思想政治課教學要把握“五要素”淺論學習型思想政治理論課教師的培養對縣域政治發展的必要性和可行性探析運用政治理論指導企業思想政治工作企業思想政治工作淺析是廣大中學生、政治教師和教研工作者在教學實踐中創造的一項具有歷史意義的教學活動。隨著新課改的深入發展,指導中學生撰寫正欲開口說話政治小論文相關信息試論情感語而且這神器言節目主持人萬峰、鐘曉的語言特點一億基於園本課程開發背景下一聲劇烈研究教師教育理念的形新生兒高膽紅素血癥護理相關因素分⊙析及對策試析價值多元化▂背景下學生價值觀的引導試論高等職業院校高等數學課程改革爭議試論中職《外科護五帝和鵬王等人倒是慢了一步理學》的情境式教學試析高校教師職業道德建設問題︾研究經濟學和經濟法基礎∮課程融通教學小針刀治療頸椎病療效★觀察手術側臥位適宜度的研究相關信息贛朔市工業園區發展的主要對策(全)_摘要受死關鍵詞淺析我國傳統社會誠信機是什麽傷制對當代的啟示_摘要關淺談我國傳統社會誠信機制對當代的啟示_摘要關知識價值論與勞動價值論的關系淺析_摘要關鍵詞關於社會誠信與信息失真辨析_摘要關鍵詞淺析社會誠信體系框架的構建_摘要關鍵詞淺談竹葉青這才看清了社會誠信與信息失真_摘要關鍵詞怎樣寫本科畢業論文摘要及範文參考畢業論文中引言與摘要的區別論文摘要的基本四要素」包括成為政治課教學中不ㄨ可缺少的組成部分。然而,我們也發現一些教師和々學生對中學生◥政治小論文的認識不清,在指導和撰寫過程中,存在很大的偏差。

                  一、政治小論文寫作與指導中存在的問題

                  1.貪大求全。不少教師和學生對什麽是中學生政治小論文認識不清,一講到“論文”,就覺得要長篇大論,要面面俱到。因此,擬定題目 過大,文知道章篇幅過長,貪大求全,超出小論文的“度”。

                  2.篇幅過小。與前者的篇幅過大相反,有些篇幅過小,只有300——500字,單純議論,變成小】雜文。

                  3.認識不清。中學生政治小論文,是“論”,應是政論文文體。然而,有些學生和指導老師認為調查報告就是小論文,因此,小論文每每以調查報告的形式出現,造成偏題。

                  4.缺少理論。不少學生在撰寫中學生▆政治小論文時,只註重時№政、社會熱點,就事論事,議論多,論證少,聯系所學的政治理論就更少,失去了政治小論文的意義各位。

                  二、中學生政治小論文驚訝的特點

                  中學生政治小論文是學生運用所學的政治理論知識,正確地分析、解決生活中的問題,或者是學生通過生活實踐的具體實例,進天龍神甲一步學習、分析、認低聲咆哮之聲在蟹耶多腦海中響起識政治理論知識。

                  “中學生政治小論文”這8個字包含了政治小論文的全部特點和寫作△要求:首先,“中學生”,確定了寫⊙論文的是中學生,是中學生◥們的看法和認識,不是教師和成年人的看法和認識,強調的是中學生思想的真情實感,是中學生感情的自然流露。其次,“政治”這二字,說明小論文中所蘊含的觀點必須符合馬克思主義,且能與思想政治課教材的知識點相結合,這就要求作者用敏銳的眼光來審視社會生活,從現實生活中去發掘新鮮話題,通過寫作展現作者的政好處治思想覺悟和思辨能力,充分體現文章的政論性。第三,“小”字,要求小〓論文的篇幅短小精悍,一般字數限定在千把字左〗右,同時,文章要從小角度或單角度展開議︼論,一篇文章只論述一個問題,只闡明一種觀點,所議的問題忌大而不當或面面俱到。第四,“論”字說明小論文的文體必須是議論文相關信息淺議利用網絡進行文獻檢索課教學的』實踐與探究試論高等職業院校高等數學課程改革爭議試論高等職業院校高等數學課程改革芻議會計學視角下應對國際反傾銷策略芻議等淺黑馬王和紅蜘蛛同時心中一動議多渠道培養語文綜合實踐能力房直接朝那洞口掃視了過去屋建築施工中的質量管理芻議淺議把握考試方向科學有序訓練小議構建綜合性銀行的法學研究淺議如何讓學困生走進英語世界談議論文的出彩方法論文,要求文章觀點死神之左眼竟然一分為二明確,論證縝密,持之有據,有說服力。最後,“文”字要求小論文富有文采,行文流暢,能體現真情實感,引人駐讀,發人深省。

                  三、如何指◆導學生撰寫政治小論文

                  1.剖析範文,掌握技巧。俗話說,“熟讀唐詩三百@ 首,不會作詩也√會吟”。在引導學生了解和認識政治小論文的特點和寫作要求過程中,要註意充分發揮優秀範文的作用。教師可以從報刊或學生習作中擷取若幹優秀小論文作品做為範例,例如:《魚塘裏的奧秘》、《藍狐飼養的“潮起潮落”》、《公園門票實行“彈性價格”所想》等,就其特點和篇章結構進行解讀剖析,以便學生能一陣陣黑霧不斷彌漫了出來更好地積累對小論文的感性認識,為下一步寫作打下基礎。

                  學生優秀小論文的寫作,離不開教師的精心∴指導。首先,政治教師要介紹學生■閱讀優秀的政治小論文,特別是同齡中學生撰寫的,以破除學生對寫作小論文的神秘感和畏懼感,樹立決心和信心。其次,要講解政治小論文的寫作方法與技巧,可以通過專題講座的形¤式,使學生弄清楚怎樣擬定題▽目,怎樣搜集資料,怎樣謀篇布局。中學生政治小論文的寫作有一定的套路和方法刑天大吼一聲,但須強調教無定法、寫無定勢。如一般情況下,小論文可以遵循“提出問題——分析問題——解決問題”的思路開展寫作;又如,常規╳的小論文結構包括“三個層次”,即“觀點是什麽、論證為什麽但他距離風沙屏幕但他距離風沙屏幕、我們怎麽做”,以及“六項內容”,即“提煉觀點、確定標題、論證說理、聯系實際、提出主張、青少年應怎樣做”等等。同時,又不能拘泥於卐現有的套路,要力求不斷探≡索和創新,實現突破。寫作技巧也是提高政治小論文質量的關鍵所在。如小論文中心論點的提出,可以采用小故事、典型案例、社會新聞材料、格言警句、名人名言、座右銘等方法;小論文的題目系點睛之筆,尤其要新穎,引人註目;小論文的內容不能千篇一律,而要強調真情實我這融合劇毒感,努力使小論文的每一句那萬毒珠話都成為學生感情的自然流露;引用的事例和數※據既要準確真實,又要〇恰如其分,有針對性。在政治小論文寫作的教學過程中,要逐步培養學生實事求是、理論聯系實際的良好品質,不能為了寫作而寫作,敷衍了事,把小論文寫成了八股文。再次是要▲認真做好小論文的批改和講評,及時總結、評析小論文寫作過程中的成功經驗和不足之處,不斷提高學生政治小論文的寫作水平與能力。

                  2.走出課堂,聯系實際。政治小論文總的要求隨後苦笑是要求學生運用思想政那這神石可就是他拍下了治課上學習的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點,去分析現實生活中遇到的實際問題,以提高分析問題和解決問題∏的能力,提高思想認識和覺悟。因此,要寫好政治要知道它對付小論文,一方面要緊密結合思想政治課教學,認真學習基本理論,掌握⊙基本觀點;另一方▂面要引導學生走出課堂,積極參加社會實踐,了解社會思潮及其變化,深入工廠、農村、商店參加社會實踐,進行他們很想知道調查研究,從社會生活中尋找和提煉材料,掌握豐富的第一手素材,從中汲取營養,獲得靈感,這也是小論文創作的唯一源泉。如在高中學生學習完《經濟生活》後,可以要求學那你怎麽知道我生寫一篇以反映家鄉經濟建設和市場商品變化為主題的小論文,要求學生結合所學政治理論知識進行分析。

                  3.抓住熱點,寫出新意。在小論文寫作過程中,要善於對平凡的事情進行深▲入分析,尋找出其不↘尋常之處,要重視小論文的新意。所謂新意,就是指小論文的觀點要富有時代氣息和現實意義,有自己的獨立見解。要寫←出有新意的小論文,首先要認真學習思想政治課的々理論知識,黨和國家的路線、方針、政策和我們不是你們當今國內外的時事形勢,積極投九霄臉色一變身形式多樣的社會實踐活動。只有這樣,才能使自己和集體、國家以至世界的命運聯系在一起,和時代的脈搏一起跳動,才能親身感受到富有時代氣息和現實意義∑的新人、新事、新思想,迸發出有自己獨立見解的思想火花。同時,要獨如果沒人註意這深淵立思考,善於從現實生活中發現問題,尋找素材,抓住不放,深入調查,分析研究,逐步從外部行為開始摸清思想根源和實質,從表面現象透視問題】的實質。如在撰寫關於價值規律的ξ 小論文時,除了要認真學習「書本上關於價值規律的基本知識外,更重要的要了解黨和國家現階段改革與發展的路線、方針、政策和國內外市場發展趨勢,緊跟當前改革的形勢,深入分析、認真思考,才能找出富有時代氣息和現實意義的切入點。如:當前國際油價波動、房市、車市、股市等民眾關心的問題。

                  教師要善於給點註視之下子,給學生予適當的點撥。如在題材的選擇上,應該強調現實生○活是政治小論文寫作的源♀頭活水,留心←處處皆學問,要求學生做生活的有心人,在選題上努力做到“人無我有,人有我新”,不落俗套。

                  4.認真分析,事理統一。文章的事與理,相輔相成,缺一不可。政治小論文要求一事一議,事理交融,層次清楚,說明力強。要明白事實勝於雄辯↓的道理,努力去掌握◆豐富的材料,註意用事實說話,擺事實、講道理,使人信服。要對在實踐中取得的感性材料進行認真的整理和分析,經過嚴格的去粗而七彩神龍訣取精、去偽存真、由此及彼、由表及裏的加工制作,才能把道理講明白、觀點說清楚,使論文主題升華,給人以啟發。在文章結構上,無論是通過人和事來說明一定的道理,還是運用一定的原理去分析人和事,都必須註意觀〗點和材料相一致,真正︼做到事理交融、事理統一。同時,要使文章的層次清楚,結構合理,才能使人感到自然、真切、合情合理,有說服力,防止顛三倒四,雜亂無章。

                  5.以小見大,語言簡練。短小精悍是小論文的一個顯著特點。小論文的題目要小,力求以小見大,更有利於全面、深入、透徹地把問題分析清楚。相反,如果題目太大,寫多了就長,寫短了無法前進就空,很難符合要求。寫作小論文,需◤要作深入的調查研究,細心觀察,占∮有盡可能豐富而又合乎實際的材料,要用科學的思維方法對所∞獲得的材料進行認真的分析整理,選用典型而又具體、生動的材料,選材要精,才會恰⌒ 到好處。小論√文的語言要精練、簡明,初稿寫完後,要多看幾遍,仔細推敲,反復修改,做到文句通順、條理清楚、語言簡練。

                  總之,中學在半空之中生撰寫政治小論文的過程,既是學生加深對馬克思主義原理理解的過程,又是把知識轉化為能力的過程。通過這種教學活動,促使學生把理論知識與實踐活動融為一體。廣大教師應該☆積極主動引導學生參與政治小論文的撰寫,提高學生運用所學的政治理論知識,分析問題、解決問題的能力,增強思想政治課教學的吸引力,推■進政治課課改的深入發展。

                  作者:楊建峰來』源:福建基礎教育研究2009年7期


                  第2篇:財經類院校本科學生畢業論文 調查與分析


                  本文通過對某高校的會計學院2009屆、2010屆本科學生畢業論文、指導手冊、指導教師評閱意見、評閱小組與答辯小組評閱意見、畢業論文成績單等實地調查;學校與部分二金靈珠再次爆發出了璀璨級學院論文教學工作制度眼睛一瞪及執行的跟蹤調查,面向學生的問卷調查,分析了學院管理、教師指導、學生寫作的問題ㄨ與成因,並提出了相╱關建議。

                  一、引言

                  畢業論文是對大學四年學習成果的綜合性總結,對學生利用所學知識分析問題和解決問題能力的檢驗,是大學生完成學業的標誌性作業;畢業論文是培養學生創≡新精神、提高學生科研能力與實踐能力的重要途徑;畢業論文是培養學生思想品質、職業責任、綜合素養的有效方式;畢業論文是多方位評價學轟隆隆一劍繞過了鵬王生的一個重要手段,畢業論文的整體水平也是一所高校教育教學質量的直接反映。近些年來高校畢業論文質量呈下降趨勢。如何改進畢業論文教學環節的質量,已成為高校工作的難點和重點問題⌒。本文選擇某高校會計專業2009屆、2010屆畢業論文為樣本,學生人數為533人,剔除資料不完整的部分,有效樣♂本為523人。調查資料包括:畢業論文、畢業論文成績、畢業論文指導手冊、指導教師意見、評閱小看著青木神針組意見、答辯小組評語等,逐一翻閱手工整理。針對學生設計了問卷,包括對畢業論文重視程度的調查、對學生論文相關信息淺談基於藝術專業學生特點的文獻檢索一陣陣粉紅色光暈不斷擴散了出去教學策略溫州人精神對經濟困難大學生勵誌教育的啟示試析價值多元化背景下學生價值觀→的引導試析價值多元化背景下學生價值觀的引導大學生學∏習動機與社會責任心的相關研究試論提高中學生語文閱讀能力的創新路徑試論大學生體育權利之實現途徑研究試論中學生物課堂藝術性教學語言中小學生閱讀狀況實證調查的分析為學生語文能力的終身發展奠基寫作的調查、對老師指導的調查、對論文答時光隧道辯 的調查、對學院對論文一旁工作的管理的調查。每一選項下均設置了被調查者發表已設計選項以外內容的欄目。問卷采取五級打分的方法收集整理。發放對象是某高校會計學專業剛剛完成畢業論文的2011屆畢業生,共發放問卷210份,收回190份,有效問卷為185份,其中對教師指導、對論文答辯、對學院對@論文工作的管理的調查部分的有效樣本為↘167份。為了解畢業論文組織情況,對樣本大學的會計學院2010屆與2011屆“畢業論文的工作程序與時間安排”,以及其他三個二級學院2011屆“畢業論文的工作程序與時間安排”的制定與執行等,逐一整理與跟蹤。

                  二、本科學生畢業論文管理調查與分析

                  (一)問卷調查結果現行本科培養計劃中,沒用對看這個樣子學年論文、課程論文的具體安排。學生在做畢業論文之前未能接受論文教學的相關訓々練。對學生問卷調查∑的結果見表(1)。上述調查顯示:59.46%的同學認為缺乏前期訓練,部分同學還補充到“多增加平時寫論文的練習玉冠轟然炸開”。而對於是否缺乏寫作的基本知識,沒有明顯的傾向性意@ 見,同意的僅占45.95%。不少同學均補充強調要加強前期的相關訓練,如“希望學習前屆的優秀論文”、“開展論文寫作基本知識的訓練”、“多增加平時寫論文的練習”“增加相關課程”等。

                  (二)畢業論文工作流程調查本文對樣本大學4個二級學院畢業論文工作流程的文本整理與後期執行的跟蹤,結果如下:(1)畢業論文ζ 工作主要時間節點的計劃。依據會計學院對2010屆與2011屆“畢業論文的工作程序與時間安排”、以及相關二級學院對2011屆“畢業論文的工作程序與時間安排”,將論文主要◣工作分為:學院動員(學生開始工作)、導師與學生見面(導師開始工作)、提交開題 報告、提交初稿、提交定稿、答辯等項。調查結果那骷髏頓時一陣黑霧彌漫顯示(受篇銀月天狼對氣息敏感幅限制,調查數據略):學校規定“第六學期結束前,二級學院組織布置畢業論文動員工作;畢業論文的答辯工作於第八學期第十二周開始”。調查對象中僅只有一個學院的啟臉上更是露出了痛苦動時間符合要求,其余均在第七學期開學初,答辯時間均□符合規定,實際上∴縮短了論文的工作總時間。樣本單位的論文總工作周數分別為31、33、30、25不等。(2)畢業論文主要工作時間的計劃。根據學校規定,論文從動員到答辯的全部工作時間約為32周(不包括期間的寒︻暑假時間)。為分析各類工作時間安排的情況,將主要工作期間分為了5段:布置論文——師生見面;師生見面——開題報告定稿;開題報告定稿——提交初稿;提交初稿——提交定稿;提交定稿——答辯。調查結果顯示(受篇幅限制,調查數據略):總的工作時間均為31周,比學校規定時間縮短了1周。對2011屆總時間的分布看,第2、3、4段作為指導與寫作的實際可用時間(其他的時間一般是學院實施相關分配導師、檢查審核、評閱、答辯組織等論文的管理工作時間)占總時間的比例為58%。本文同時∮調查了本校其他二級學院的工作計劃發√現,其比例為73%、70%,對會計學院安排的合理性有所質疑。基於對初稿寫作的難度的判斷,樣本學院對第3段安咦排的時間最長,且期間包括了寒假。本校有的二級學院采取的做法是“3短4長”,而非“3長4短”,兩種方案如何選擇還需謹慎。第1段的時間中包括學生熟悉論文寫作要求,初始選題,以及學院分配看著這一幕老師等,樣本學院的青帝想必也是付出了不少時間安排均比所調查的其他學院長(4周、5周),如何規劃更合理需要商討。(3)畢業論文工作程序的執行。通過對會計學☆院2011屆本科畢業論文工作程序的部分執行情況的調查發現:第一,時間節點的執行情況缺乏剛性。如部分學生開題報告的定稿提交時間由規定的2010.11.12,拖延到2010.12.9;而對預期不交論文者並未按原規定的處理。第二,部分工作未履行。如應由學院組織的中期檢查,由學院學術委員會對開題報告、學術不兩大仙帝對視一眼端檢測的抽樣審核,以及論文成績的最終認定等均未按要求實施。第三,部分工作程序未規範。如指導、評閱、答辯未通過的後期補答辯等程序,以及論文的歸檔、總結等工作缺乏不要的規範。從以上存在的問題可以看出,論文工作程序安排是值得推敲的,如何在既定的時間內最大限度的使用、最有效的使用的確是一項重要的工作,必須合理安排與嚴格▲執行。

                  (三)教師指導人數分配及執行統※計教師指導學生人數的調查結果見表(2),教師指導數量超過學校規定(一般不超方式來吸收過8人)。2009屆與2010屆的統計結使得一陣陣議論之聲不斷響起果顯示:人均指導人數為12.8人,最高為21人,最低為6人。輔修學生論文指導增加了導師的工作量。

                  三、本科學生畢業論文教師指導調查與分析

                  (一)教師指導方式與指導次數統計分析以學生填寫的“本科畢業論文指導手左護法除了不敢相信之外就是驚懼了冊”的記錄為依據,對教師對學生的各種指導方式采用以及指導』次數調查。指導次數包括選⌒題開始到論文定稿為止的期間內。指導方式分為:面談、電話、郵件等。調查結果見表(3)、表(4)、表(5)。從調查結果看,(1)教師指導的工作量大,63.27%的教師人均指導次數在6-10次,最高為33次,平均為9次;(2)從指導次數反映的教師指導的工作量不均等,最高(33次)與最低次數(3次)差距甚大。(3)在三種指導方式中,面談采用較廣朝直接瞪了過來泛,電話方式相對較少。未采用面談的為7人;未采用電郵的為31人;未采用電話的為67人。(4)上述數據來源於學生填制的手冊,由於個別學生提供數據的不夠準確,會影響對本問題的分析。

                  作者:謝愛娟童燕琴唐晨張曉嵐來源:財會通訊2013年9期


                  第3篇:國際經濟與貿易專業課程論文改革之初探


                  課程論文是國貿▓專業實踐教學體系的重㊣ 要組成部分,它既能考察學生對本課程知識的掌握程度,也能為學生畢業時撰寫本科學位論文相關信息試論情感語言節目主持人萬峰、鐘曉的語言特點基於園本課程開發背景下研究教師教育理念的形新生兒高膽紅素血癥護理相關因素分析及對策試析價值多元化背景下學生價值觀的引導試論高等職業院校高等數學課程改革爭議試論中職《外科護理學》的情境式教學試析高校教師職業道德建設問題研究經濟學和經濟法基礎∮課程融通教學小針刀治療頸椎病療效觀察手術側臥位適宜度的研究以及將來從事科學研究工作奠定前期基礎。文章首先分析了湖南農業大學商學院國貿專業課程論文的執行現狀,繼而論述了課程論文的重要性,最後提出了開設先期輔導課程、運用相似度檢查↘軟件杜絕抄襲現象、完善課程論文評價體系等對策建議。

                  一、課程論文的重要性

                  課程論文是每位學生在課程結束之前所要完成的一項重要任務。它是總結、檢驗、深化所與其收服學課程知識的過程,同時也可以訓練學生分析和解決問題的實際能力,從而為畢業後繼續學習和運用所學專業知識進行更高層次的ξ研究奠定基礎。因此,每位學生都︾必須認真對待,努力寫好課程論文。

                  課程論文寫作需要一定的專業知識,也需要正確的寫作方法。課〓程論文是一種研究性論文,它的語氣、格調和格式與非正規文體大〓相徑庭。課程論文也必須有一定的〗學術價值。同時它也是一種正式文體,必須符合相關的課程論文寫作要求。

                  二、我校寒意國貿專業課程論文的執行現狀

                  目前湖南農業大學商學院國際經濟與貿易專業采用課程論文來進行考核的有國際貿易學和跨國公司經營這兩門課程。國際貿易學是研究國際間商品與勞務交換過程中的穩固著生產關系及有關上層建築這冷光發展規律的一門課程,它是經濟學科中一個不可或缺的重要組成部分。湖南農業大學商學院國際經濟與貿易專業這兩門々課程的課程論文開展情況可以大致總結為以下兩點:

                  1.學生對課程論文的撰寫要求及技巧還不甚了解

                  由於沒有先期的課程論文輔導課程,所以大多數學生對寫作規範◣不太了解,由此導致的後果是學生交上來的課程論文往往讓任課老師啼笑皆非,他們的誤解和錯誤體現在以下幾個方面:第一,不明白什麽是課程論文。很多學生以為論文就等同飛到了蟹耶多旁邊於文章,所以寫出來的文體非常十億不正式,"哇!中國生豬價格出現新高。“"你知道銀行結算部門的潛規則嗎?”這樣類似新Ψ聞的標題經常出現;第二,學生課程論文選題太大,操作性不強。課程論文不像本科畢業論文,一般字數要求只有四千到六千字,所以在這麽有限的篇幅內要想徹底地研究一個較大的經濟↑問題是很不現實的。

                  2.部分學生撰寫■論文的態度不夠端正

                  這個問題集中體現在兩個方面:第一,部分學生誤以為課程論文比考試的方式容易靠在醉無情身上應付,所以在撰寫時既這時候未充分查找相關資料,也未抱有嚴謹的學術態度,匆匆兩三日隨手寫了一篇文章就上交了,最後的結果肯定不理想;第二,更多同學偷工減料、走捷徑,在進行課程論文寫作時隨便兵臨城下上網查找幾篇論文進行復制好粘貼,應付差事。筆者曾有一次發覺這個問題後,在網上用學術檢測系統對某一個班級所有同學々上交的課程論文進行相似度對比,結▓果驚訝地發現近一半同學的論文有百分之四十的抄襲現象ㄨ,有極個別同學論文的相似度竟高達90%。難怪在初讀該生課程論文時,感覺不是一個本科生能完成的。事後責罰這位同學重新上交了一篇論文,並在班上宣布∞端正的學術態度的重要性之後,這種不良作風才有所收斂。

                  三、國貿專業課程論文的對策建議

                  1.先期開設相關的課程論文寫作輔導課程

                  在湖南農業大學正常商學院國貿專業的人才培養計劃中,並未開設"課程論文的寫作"或相似課程,因此每當一門以課程論文為考核「方式的課程臨結課時,學生們只有依靠任課老師大概一節課時間的講解來迅速並粗略地掌握課程論文的撰寫要求,這種類似"快餐面"的知識填充方式成效並不理想。學生交上來卐的課程論文五花八門,各式各樣的錯誤層出不窮※。因此,筆者認為,開設先期的課程是非常〇有必要的。

                  在論文寫作輔導課程中,教師地步可以詳細地為學生講授課程論文黑熊王大吃一驚的寫作規範。課程論文應至少有以下幾個部分構成:標題、摘要、關鍵字、正文、參考文獻 。標題要簡明而要地概括文章的核心思想;摘要要高度總結文章的主要內容,一般放在正文之前,字數為200-300字左右不知道他還有沒有武器為宜,應使用一遠古異獸些具體的文字,例如:“文章最後提出了加強政府宏觀調控、改善國際貿易環境的措施。”而不要寫成◆“文章最後提出了相▅關對策建議。”

                  2.通過論文相似率檢查軟件來嚴格杜絕論文抄襲相關信息怎樣寫研究性論文—研究生論文與系統的探索(共4篇)怎樣寫論文?有沒有什麽格式要求呢?怎樣寫歷史論文規範寫作技巧↙(共3篇)怎樣寫研究性論文撰寫方法(共3篇)怎樣寫本科畢業論文摘要及範文參考試論食品安全事故責任強制保險芻眼中精光閃爍議淺析怎樣寫好護理本科生畢業論文怎樣寫好檢驗醫學論文的探討學習新課程中怎樣寫教學反思怎樣寫法學論文現象

                  現在市面上ζ常見的論文相似率檢測系統主↓要包括萬方、paperpass、維普、知網學位|職稱|期刊系統。萬方系統適合論文的前期修改參考,paperpass或維普適合中期修改,知網適合最終定稿檢測。

                  由於課程論文不像本科畢業論文甚至碩博畢業論文那樣⌒要求嚴格,而且學生剛剛接觸〖科研論文,讓他們馬上▲適應並在寫作時全部闡述自己的觀點較困難,所以筆者認為一般要求學生通過萬方檢測系統你們尊者即可,相似率在20%以下。

                  3.借鑒畢業論文的評分規存在則完善課程論文評價體系

                  課程論文考查中,一篇論文的好壞是由任課老師給出的,這樣或多或少存在一些主觀性。因為論文不像考試中的客觀題你看如何,一道題是對是錯任何一位老師來看卷所得出的答案都是一樣的。針對同一√篇論文,教師看ω 待的觀點不同,角度♀不一致,都會得出不同的評價結果。

                  所以,筆者建議課程論文的評價體系可以參照畢業論文。有老師可能會覺得這樣操作比較麻煩,那可以稍微簡化一下㊣ 這個審閱程序,例如讓采用課程論文考核的兩門課程:國際貿易學和跨國公司經營的老師共同完成論文的考評。這樣,就保證了每位學生的論文至少由兩名教師來做力量加成出評價,一定程度上提高了其客觀性和科學性。

                  作者:張雅杜紅梅梁丹寧來源:青年科學·教師版2013年3期

                文章標題:政治小論文寫作芻議—修改論文價格(共3篇)

                文章地址:/xiaoxuejiaoyulunwen/51325.html

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