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                關於運動訓練的碩士畢業▲論文範例

                所屬欄目:運動訓練論文 發布日期:2019-05-23 10:17:51 論文作者:佚名

                關於運動訓練的碩士畢業論文∴範例第一篇

                論文題目:論高職運動訓練與體育教學的發展策略

                隨著體育事業的蓬勃發展,我國體育發展的趨勢也越來越快速,但在發展的過程中也出現了一些問題,如體育教學和運動訓練之間的關系到底如何處理,尤其是針對於高△職院校等。因此本文針對於高職運動訓練和體育教學的發展策略進行論述,從而找到科學建立和加強二者關〒系的重要紐ㄨ帶。

                高職 運動訓練 體育教學

                目前對於體育教學改革也在持續←的進行,在改革的過程中關於體育教學與盡然直接劃到了妖獸運動訓練兩者之間的關系,始終存在著一定的爭議。有些人認為高職應該更加重視學生通過訓練後的身體素質,以健身和身鍛煉為目ξ 的,養成良好的生活□ 習慣和體質。但有些人表示高職院↑校當中如果不增加競技類的體育訓練則體育教育是很難正常開展的卐。因此本文通過對體育教學與運動訓練的發展為方╱向,論述如何協調兩者實現共同發展。

                1.高職體育教學與運動訓練協調共發展的◣可行性

                體育教學偏重於學術理論上的指導,對學生進行體育知識的系統培訓和講解,從而全方面的提升學◆生的身體素質以及對●體育知識的了解。因此兩者在教學的內♂容上具備一些互補的方面,運動訓練更加看重的是比賽和競技能力,而體育教學看重的是學生去哪方面的發展,註重強調的是體育素質,身心健康的發展以及一些體育相關知識的學↘習和運用。兩者即便在實踐過程中側重的方¤向是不同的,但是兩☆者卻可以完美互補。

                在價值的體現方面,運動訓練除了能夠讓∏選手提升競技比賽』的水準,更加可以為廣大觀眾帶來娛樂效應,滿足觀小道上奔去眾的眼球,增加我國體育事業的水平,提高成績,為國爭光。體育教學對於高職院校的學√生來講是普及體育健康知識和增加身體素質的重要方式,對學生的Ψ 身體健康以及良好的道德思想品〓質也起到重要的作用,有體育教學為理論基礎,後期的訓練才能夠順利的進行。

                現階段在很多高職院校在體育項目上出現了巨大的差異化,可以說絕大多數的學生在體育教育理論知識的掌握上都能夠做到符合標準,但只有極少數的學生在體育競技過程中能夠得到優異↘成績,而絕大多數的學生體育綜合素質比較底下,對高職↓體育的發展帶來了巨大的難題和挑戰。高職院校主要培養的是技術性的人才,因此更加看重學生的綜合∏能力,尤其是運動技時候能,所以高職院校對於體育教育以及運動訓練的發展應該處於更重要地位。

                2.高職體育教學與▼運動訓練協調發展的策略

                (1)建立科學的發展理念

                發展理念的統一和正確是高職教學和運動訓練協調發≡展的首要前提條件,主要保證以下幾個㊣ 方面。首先是體育教學和運動訓練的主體,即學生。對於被教育的主體人群進行理念的灌輸,讓他們指導體育教學和運動訓練兩者也很重要。其次,就是對於給予正確教育的教師資源進行理念ζ 的梳理,師者㊣傳道授業解惑,教師是教學活動●組織的重要責任人,他們祈禱對教學任務傳播的作用,因此對於學生的影響也是巨大的。所以要對教師群體的教育過程進行監管以及教育╲理念進行指導,在教育過程中充分與美女就踏進了前往酒店房間實現兩者的結合,從而從理論和實踐兩個方面讓學生取得進步。

                (2)對於教師資源的】優化

                據目前高職體育教育的開展情況,在專業性上還有著很大的不足,而且教師學歷與◇其他高等院校相比較也№沒有優勢。因此對〓於學校師資團隊的建設應該得到更多的重視。如為老師們提供再次學習深造的機會,提供更多的學習平臺和培訓的機會。在全球體育行業的發展上來看,我國的體育事業想要更上一個臺階那麽︽教師師資的專業性以及實踐經驗等方面起到重要的影⊙響作用。其ξ 次高職學校應該引進更多的高級體育人才,這些高級人才處理具備專業的理論知識以〖外更加要具有實踐的經驗,如參加過各種重大的體育賽事,對於卐競技比賽的經驗比較豐富。利用這樣的高級人才,使得體育教育和運動訓練很好的有機結合∩在一起,並且應用到實際的教學過程中,從而快速的提升學生們的綜合體育素∩質和體育能力。

                (3)對體育教學課程進』行改革

                對於高職體育教學的課程◇要進行充分的優化和改革,增加學生對於體育的興趣,培養學生運動訓練的精神,突出身心健康的理念。具體的做法如開設學生們細化順著楊家俊的體育項目課◣程,開展競★技賽事,同時還可以設置綜合性▓的訓練項目,讓體育訓練不枯燥。同時為了今後的職業生涯☆還可以開設瑜伽課,形體課,健美課等提升學生的身體素質和美感。

                3.總結

                體育作為強身健體,增加國民身體素質的重這句話不短要項目,受到了越來越多的重視。近些年來隨著我國體育事業蓬勃發◣展,高職的體育教學也處於改革和優化過程中。目前高職運動訓練與體育教學兩者字體育事業的發展過程①中出現了爭議。因此本文針對Ψ 高職運動訓練與體育教學的發展策略進行論述,首先從內容,價值體現以及理論和實踐相互協調發展的立場上表明高職體育教學與運動訓練協調共發展的可行性。其次論述了高職體育教學與運動訓練協調發展的策略。主要體現在發展理念≡▅,師資團隊優化以及教學課程改革等方面。

                參考文獻

                [1]張國權。淺談高校運動訓練和體育教學的發展趨勢[J].才智,2014,(1):73.

                [2]龔成旭。對高職院體育教學與運動訓練協調發展的研究[J].當主人代體育科技↑,2014,(12):48-50.

                [3]李波,梁建平。淺析高校體育教學與運動訓練關系[A].中國大學生田徑協會。第十八屆全國高校田徑〇科研論文報告會論文專輯[C].中國大學生田徑學會※,2008:5.

                關於運動訓練的碩士畢業論文範例第二篇

                論文題目:體育教學與運動訓練的協調發展探∞索

                【摘要】:如今國內教育事業正處於飛快發展的階段,各學科教師正在迎合課程改革的新要求,對自身的教學過程與教學手段進行改進和優化,以適應新時期的課堂教學要求。對於體育教學而↙言,體育教師要註重根據●學生身體素質長時間處於較低水→平的現狀,適當地加強運動訓練。為了切實保障學生的體育健康水平【,教師要註重探索體育教學與運動訓練之間協調發展的有效方法。

                【關鍵詞】:體育教學 運動訓練 課程改革 協調發展

                在當前的體育教大大出乎柳川次冪學中,存在著體育教學和運動訓練缺乏協調發@展的問題。實際上體育教學中的運動訓練是非常重要的教學內容,可以幫助學生鍛煉其身體素質。體育教學應〓該與運動訓練之間保持相互協調發展○的關系,為此,體育教師要積極在新時期的教育環境下探索兩者協調發展的有效方法。

                一、體育教學與運動訓練的基本概述

                所謂運動訓練,實際上就是一種可以實現體育教學目的、完成體育教學任◤務的重要渠道,需要學生與體育教師進行密切配ξ 合,立足於提︽高學生的運動水平與運動訓練成績而有意識地組織相應的體育教學活動[1]。具體而言,運動訓練可以涵括身體訓練、智力訓練、心理訓練、戰術訓練、運動技術訓練、意誌訓練等等多方面的重要內容。而體育教學則主要是一種可實現體育教學目的與完成教學任務的♀基本渠道,是教師結合教學大綱與教學計劃來組織體育教學活動的基礎教學過程。體育教學ω重在傳授體育知識,提高學生¤的基礎的技術技能水平,同時培養學生的體育素質。如果說運動訓練是一種專項性的關鍵訓練活動,那麽體育教學就是一種多層面和多角度的基礎教學活動。

                因此,運動訓練和體育教學存在一定的差異性。但若是體育教師不能在實際教學過程中將兩者進行協調◣發展,則不利於順利地實現全面促進學生的健康發展這一目的,也在一定程度上降低了體育教學的實效性。

                二、體育教學和運動訓練協調發展的有效策略

                互相協調發展是新時期的非常重要的教育理念攻擊範圍,這也是體育教學與運動訓練共同發展的過程中需要》遵循的一個重要教學理念。體育教師要遵循新課改的教學要求,並且要完成新時期的教學任務,就需要將體育教學與運動訓練協調發展作為一個有效的教學ω路徑,有利於更好地優化當下的體育課堂教學。

                (一)在協調發展理念指導下改進體育教學內容

                當前體育教學的教學目的實際上就是要增強學生的體質,提高學生的體育健康水平。體育教師要完成新時期優化體育教學的任務,還需要根據∴教學目的,在協調發展理№念的指導之下,對自身的體育教學內容進行合理的改進[2]。為此,體育教師要科學合理地選擇體育教學內容,要求這一教學內容符合體育健康思想的要求,要能夠引導學生樹立起健康的生活方式,培養學生主動參與體育運動的健康意識。比如在球類運動的教學內容方面,教師可以將足球、籃球、排球和羽毛球等傳統的球類╱體育項目與手球、門球和臺球等時尚性的球類運動項目相結合,改進當前球類運『動教學內容單一的問題。在這個基礎上,教師可※讓自主選擇喜歡的球類運動,積極地參與到相對應的專項運動訓練中去。如此,教師就可以讓體育教學在遵循原有教學計劃的基礎上,適當地融入專業性訓練,促使球類體育教學與球類運動訓練相協調發展,以增強學生對球類運動的參→與意識。

                (二)基於↑協調發展理念下優化體育教學方法

                體育教師通常更加重視體育教學中的“教”,卻相對地疏忽了其他方面的教學,如技術技能和體育素質的培養等方面。在這樣的情況下,不少學怎麽一點動靜都沒發出生會漸漸減少對體育課的興趣。隨著時間的推移,就演變成了體育∏課堂上學生的參與度低、熱情少的情⌒況。針對這樣的教學現狀,要求體育教師給予足夠的重視,將協調發展理念引入到體育教學過程中,以優化當下的體育教學」方法。比如在籃球教學方面,教師可采取多種比較有效的教學方式來對其進行優化。教師可先開展籃球文化知識競賽活動,充分激發學生對籃球文化知識的自主學習興趣,讓學生在主動接︽觸籃球文化的過程中受到相應的◤熏陶,有利於學生對籃球重新產生興趣。

                在這個基礎上,教師可適當地組織學生開展籃球運動比賽。籃球比賽是一種對抗性和競爭性都非常強的體育運動比賽,但是卻能夠讓學生的身體素質得到有∏效的鍛煉,還能夠讓積極⊙性不足的學生在好勝心的驅動下主動地參與到籃球比賽中來,甚至努力地發揮主體性作用,主動學習和掌握□正確的籃球技術技能。因此,在開展籃球運動比賽之前,教師就可開展籃球運動訓練教學,讓學生為了提高自己的運動水平、贏取比賽的勝利而進行專項性的運動訓練。教師要提高籃球運動訓練質量,則可充分利用多媒體技術來播放一些正規籃球比賽的視頻,讓學①生在觀察運動員的籃球技術、籃球戰術的時候,可以向其進行學習,改進自己的籃球技術,並且制定與自己相合適的籃球戰術,以滿足學生自身的學習需求,進而保笑容障學生提高自身的籃球訓練水平。

                (三)加強師資隊伍建設和體育課程教學評價

                在體育教學和運動訓練相協調發♀展的過程中,教師承擔著非常重要的責任,要求學校加強師資隊伍的建設,提高教師在這方面的專業教學水平。因此,學◣校可以定期組織體育教師參加相應的培訓活動,豐富教師的體育教師知識和運動訓練知識。尤其是學校要讓學生正確認知體育教學與運動訓練之間的協調發展關系,學會采用合適的教學指導方法來推進體育教學與運動訓練之間的協調發展。同時,教師要善於對自身的體育課程教◤學進行合理的∴評價。為此,教師可制定合理的體育教學評價體系,將體育教學和運動訓練協調發展過程中的共同表現都作為評價的內容,避免教師的教學評價具有片面性的缺點。而且教師可根據評價結果,對體育教學和運動訓練協調發展的教學過程進行及時、合理〖的調整,以推進兩者協調發展的進程。

                結束語:

                總之,體育教學和運動訓練之◣間存在著一定的差異,但是二者之間應該處於協調發展關系,要求教師采取有效的『教學對策,切實貫徹體育教學和運動訓練的協調發展措施,以提高體育教學質量。

                【參考文獻】

                【1】李保寧。高校運動訓練和體育教學的發展策略研究[J].中國農村教育,2018(22):25.

                【2】石寶華。學生體育訓練存在的問題及對策[J].當代體育科技,2018,8(29):32-33.

                文章標題:關於運動訓練的碩士畢業論文範例

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